• Een cursus over effectief rekenonderwijs.

Reken maar!
Wat zijn de pijlers van goed rekenonderwijs? En hoe neem je het rekenonderwijs jouw school onder de loep? Wij gaan in op de geschiedenis van het rekenonderwijs om inzicht te krijgen in de opbouw van de rekenmethode en en de cursus gaat in op de rekenkundige ontwikkeling van kinderen. Aan de hand van de eigen rekenmethode leren we om te herkennen hoe een leerlijn is opgebouwd in hoofdfasen.

Over deze cursus
Data en locaties
Kosten
Aanmelden

Praktische informatie

Duur

4 uur

Locatie en Data

In overleg met het team

Kosten

Teams: 1200 euro

Naar het cursusoverzicht

Wat zijn de pijlers van goed rekenonderwijs? En hoe neem je het rekenonderwijs jouw school onder de loep? Wij gaan in op de geschiedenis van het rekenonderwijs om inzicht te krijgen in de opbouw van de rekenmethode en en de cursus gaat in op de rekenkundige ontwikkeling van kinderen. Aan de hand van de eigen rekenmethode leren we om te herkennen hoe een leerlijn is opgebouwd in hoofdfasen. Dit hoofdfasenmodel (uit het protocol Ernstige RekenWiskundeproblemen en Dyscalculie) gebruiken we om meer grip te krijgen op de leerlijnen in de eigen rekenmethode en om beter aan te kunnen sluiten bij de ontwikkeling van de kinderen uit jouw groep. Tenslotte bekijken we allerlei materialen die u bij het rekenen kunt gebruiken. Hierbij gaat het ook met name om het zinvol en doelgericht leren inzetten van deze materialen, binnen de verschillende hoofdfasen.

Deze cursus:

  • duurt 4 uur (studiebelasting: 4 uur)
  • deze cursus is geaccrediteerd bij het Register Leraar voor 4RU
  • bevat een certificaat dat wordt afgegeven na het volgen van de cursus
  • biedt studiemateriaal dat is inbegrepen. De presentatie is ook achteraf beschikbaar voor de cursist.

 

Data en (externe) locatie nader te bepalen in overleg met het team.

 

In company

De teamprijs is 1200 euro* op basis van maximaal 20 personen.

* Prijswijzigingen voorbehouden

Aanmelden
Lees verder

Ervaringen

Hoe verloopt de diagnose van dyslexie?

Lauren heeft moeite om mee te komen met het leesniveau van haar klas, ondanks extra bijlessen. Er is een vermoeden van dyslexie.

 Bekijk de video

Tegen alle ouders zou ik willen zeggen: "Zet door, oefen ’s morgens vroeg en weet dat het RID écht helpt!"

Dat Bart en ik dit interview hebben aangeboden (ideetje van Bart) is vooral om de kinderen en ouders die nu bezig zijn met de dyslexiebehandeling te laten weten dat je er later écht heel blij mee zal zijn dat je nu zo veel aan het oefenen bent.

 Lees het verhaal van de moeder van Bart

Bart (15): Nu ik in 4 gymnasium zit, ben ik blij dat ik toen zoveel bij het RID heb geoefend

Bart (15) zit nu in het 4e jaar van de middelbare school. Gymnasium welteverstaan. Hij vertelt ons hoe zijn behandeltraject bij het RID daarbij geholpen heeft.

Lees hoe het nu gaat met Bart

"Diëm hoeft niet altijd meer te gokken, maar weet steeds vaker hoe je iets moet schrijven. Dat maakt hem een stuk zelfverzekerder."

Sinds maart 2017 is Diëm, 9 jaar, in behandeling bij het RID. Zijn moeder vertelt over de voortgang van de behandeling.

 Lees het verhaal van Diëm

Wat is nu een effectieve manier om feedback te geven tijdens het oefenen?

Als ouder wil je je kind met dyslexie graag helpen, maar dat is niet altijd even makkelijk als je kind steeds dezelfde fouten maakt ...

 Lees de tips van Francijn

Caitlyn is nu veel zelfverzekerder, ze had zichzelf wijsgemaakt dat ze dom was.

Vanaf het schooljaar 2017-2018 is Caitlyn begonnen aan haar dyslexiebehandeling bij het RID in Almere. Inmiddels zijn wij 8 maanden verder en merken wij echt verschil!

 Lees de ervaring van Vanessa, moeder van Caitlyn

“Mik heeft niet alleen zichzelf geholpen maar ook haar broertje”

De ouders van Mik vertellen hoe zij het behandelingstraject Dyslexie ervaren bij het RID

 Lees het verhaal van de ouders van Mik

Mik: "Maak er geen nadeel van, maar een voordeel."

Mik is bij het RID in behandeling voor dyslexie. Ze vertelt over haar behandelaar en wat ze van het huiswerk vindt.

Lees het verhaal van Mik

Sophie: “Je hoeft je niet te schamen als je dyslexie hebt. En je moet ook niet onzeker zijn want iedereen is bijzonder op zijn of haar eigen manier.”

Sophie (13 jaar) is dit jaar gestart op de middelbare school op de Mavo van Scala Teteringen. Vorig jaar heeft ze haar behandeling bij het RID afgerond.

Lees het verhaal van Sophie

"Trots ben ik elke keer weer als ik zie hoe hard een kind gegroeid is tijdens de behandeling bij het RID."

In de 20 jaar dat ik werkzaam ben als behandelaar heb ik vele kinderen zien komen en gaan. Van heel jong tot 'al' op de middelbare school, van vriendjes ...

 Lees het verhaal van Ellen

Lysanne had vroeger veel moeite met lezen en spellen. Nu studeert ze aan de Technische Universiteit van Eindhoven

Als ze vroeger moest voorlezen voor de klas vond Lysanne dat super spannend en kon ze wel door de grond zakken. Ook in het dagelijkse leven kreeg Lysanne steeds meer last van de dyslexie. Maar dat is nu helemaal veranderd.

Bekijk de video van Lysanne

RID bij jou in de buurt

Postcode of plaatsnaam
Gebruik mijn huidige locatie