RID

Voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs organiseert RID regelmatig webinars met diverse interessante onderwerpen, live en on-demand. Een actueel overzicht vind je hier.

Het boek Effectief lees- en spellingonderwijs van Madelon van den Boer (docent en onderzoeker UvA) en Sebastián Aravena (onderzoeker en directeur Inhoud & Ontwikkeling RID) slaat een brug van de wetenschap naar dagelijkse situaties in de klas. Aan de hand van vragen uit de dagelijkse onderwijspraktijk krijg je een bondig overzicht van relevante thema’s en inzichten rondom lezen en spellen. Het boek informeert, inspireert en geeft handvatten die direct in het onderwijs kunnen worden toegepast.

Het zal niemand ontgaan zijn dat het helaas niet goed gaat met de leesmotivatie van Nederlandse jongeren. 60% van de 15-jarigen leest alleen nog als het echt moet, en 40% vindt het zelfs tijdverspilling. Hoe kunnen we het tij keren? Onderzoek geeft gelukkig aanknopingspunten. Wil je zelf aan de slag met het verhogen van de leesmotivatie van jouw leerlingen? Lees dan de aanbevelingen van dr. Sebastián Aravena.

Vrijdag 10 maart heeft RID Amersfoort bezoek gehad van het Tweede Kamer-lid Caroline van der Plas van de BBB (BoerBurgerBeweging). Volgens de visie van Caroline van der Plas moeten alle leerlingen die extra specialistische hulp nodig hebben, dit krijgen. Nu is dit (met uitzondering van kinderen met ED) alleen bereikbaar voor kinderen van ouders die dit kunnen betalen.

Maar liefst 180 bezoekers lieten een kaartje achter om mee te dingen naar het KlankKr8 abonnement. Na de loting is De Singelier uit Diever als winnaar uit de bus gekomen.

Wij ontvangen veel vragen van scholen en denken graag mee over het effectief ondersteunen van leerlingen die achterblijven op taal of rekenen. Dit zijn 2 vragen én de antwoorden, gericht op ondersteuningsniveau 3 en 4

Inzichten uit wetenschappelijk onderzoek vormen de motor voor continue aanscherping van methodes en toepassingen in het taal- en rekenonderwijs. RID-collega Anniek is nauw betrokken bij het onderzoek van de VU naar het effect van de mindset van kinderen en ouders bij de dyslexiebehandeling.

Van 24 t/m 28 januari 2023 kun je je weer volop laten inspireren op de NOT-beurs in de Jaarbeurs in Utrecht. Wij zijn uiteraard ook aanwezig en verwelkomen je graag in onze stand of bij één van onze interessante theatersessies.

Op tijd starten met extra oefenen met spellen en lezen, is de meest effectieve manier om ernstigere problemen en veel frustraties bij kinderen te voorkomen. Leerlingen uit groep 3 t/m 7 kunnen ook thuis zelfstandig en op aansprekende manier oefenen met de methode Squla TaalExtra RID.

Als je iets moeilijk vindt om te doen, vind je het vaak ook niet zo leuk om te doen. Dat geldt ook voor lezen. Toch is het belangrijk en goed om te blijven lezen, ook al gaat het moeizaam. Een leuk boek dat aansluit bij de belevingswereld van het kind, maar dat niet te moeilijk geschreven is, helpt daarbij.

Wij ontvangen veel vragen van scholen en denken graag mee over het effectief ondersteunen van leerlingen die achterblijven op taal of rekenen. Een greep uit deze vragen én de antwoorden, gericht op ondersteuningsniveau 3.

Van scholen krijgen wij regelmatig vragen over diverse onderwerpen rondom aangepast toetsbeleid. Graag geven wij daar in dit nieuwsitem meer duidelijkheid over.