Moeite met spellen, maar niet met lezen: toch dyslexie?
Als een leerling ernstige en hardnekkige spellingproblemen heeft, maar geen leesachterstand, is het dan ook dyslexie? Wij vroegen het dr. Sebastián Aravena.
Leren lezen en spellen
Selecteer een andere categorie
Onderzoeksproject Leeswinst: leesproblemen vroeger voorspellen
27 februari 2024
Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: Project Leeswinst.
Aan de slag met leesmotivatie
Het zal niemand ontgaan zijn dat het helaas niet goed gaat met de leesmotivatie van onze jongeren. 60% van de 15-jarigen leest alleen nog als het echt moet en 40% vindt het zelfs tijdverspilling. Hoe kunnen we het tij keren? Onderzoek geeft gelukkig aanknopingspunten. Wil je zelf aan de slag met het verhogen van de leesmotivatie van jouw kind? Dr. Sebastián Aravena deelt enkele inzichten en tips.
Voorlezen blijft belangrijk, ook voor oudere kinderen
Voorlezen is niet alleen leuk en gezellig, maar ook belangrijk voor de concentratie, fantasie en lees- en taalontwikkeling van een kind. Niet alleen voor jonge kinderen. Ook als ze zelf al kunnen lezen. Voorlezen is de beste manier om kennis te maken met een boek. En het biedt meer positieve effecten.
