Onderzoeksproject Leeswinst: leesproblemen vroeger voorspellen
Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: Project Leeswinst.
Met het Project Leeswinst wil Milene Bonte, hoogleraar cognitieve neurowetenschap van taal en leesontwikkeling van Maastricht University, met haar onderzoeksteam een digitale taak voor kleuters ontwikkelen. Met deze taak zou, op een betrouwbare manier, mogelijke leesproblemen vroegtijdig voorspeld kunnen worden. Op basis hiervan kunnen leerkrachten bepalen of een kind extra ondersteuning nodig heeft.
Op dit moment zijn er nog geen goede tests, waarmee deze verschillen vroegtijdig kunnen worden voorspeld. Hierdoor kunnen we vaak pas als een kind 8 of 9 jaar is bepalen of een kind (ernstige) dyslexie heeft.”
– prof. Milene Bonte
Kinderen verschillen heel erg in hoe snel en hoe goed ze leren lezen. Op dit moment zijn er nog geen goede tests, waarmee deze verschillen vroegtijdig kunnen worden voorspeld. Hierdoor kunnen we vaak pas als een kind 8 of 9 jaar is bepalen of een kind (ernstige) dyslexie heeft. Dat is laat, omdat een vroege behandeling cruciaal is voor optimale (lees)ontwikkeling en het sociaal welbevinden van kinderen.
Om leesproblemen bij een kind eerder te voorspellen, worden in het onderzoeksproject korte leertaken ontworpen. Kinderen leren daarbij de letters van een verzonnen taal. We onderzoeken de verschillen tijdens het leren van de verzonnen taal tussen kinderen door de leercurves en hersenactiviteit te meten.
Op basis van de resultaten ontwikkelen we een nieuwe digitale leertest, die kan voorspellen wie later makkelijker zal leren lezen en wie extra ondersteuning nodig zal hebben om leesproblemen te voorkomen.
Nog meer lezen? Milene licht in dit interessante artikel het project nog wat verder toe.
Meehelpen met het project?
Wij zoeken tweehonderd 5/6/7-jarige kinderen uit eind groep 2 en groep 3 om tot oktober 2024 mee te doen aan het onderzoek van Project Leerwinst. Met een vriendje/vriendinnetje of alleen, komt het kind naar één van onze EEG-labs (Maastricht, Amersfoort en Amsterdam). We leren letters uit een verzonnen taal en doen korte taalspellen.
Wil jouw kind meedoen of wil je helpen andere ouders attent te maken op dit onderzoek? Heel fijn! Download hier de flyer of klik door naar de informatiepagina van het project.
Meer lezen
Strips lezen? Jazeker!
Leestips voor kinderen | Juni 2025
