Leestips voor leerlingen | April 2026

4 mei 2026

  • Janneke van Eijndhoven & Leontine le Blanc
Onze leesexperts Leontine en Janneke zijn ook deze maand weer op zoek gegaan naar de meest inspirerende (voorlees)boeken voor jouw leerlingen. Hiermee helpen we je graag de leesmotivatie van je klas te versterken.

De boekentips

Alle dagen samen – Annejan Mieras en Ruth Hengeveld (illustraties)

Voorlezen 7+ en zelf lezen: 8+

“‘Wie heeft er vandaag scheurbeurt?’ … Mol kan er maar net bij. Met kleine rukjes trekt hij de oude dag weg. ‘En?’ vraagt Mus als hij weer is komen zitten.” Elke dag zijn Vos, Mus en Mol benieuwd welke dag het morgen zal zijn op de kalender die ineens aan de stam van de Oude Eik hangt. Elke avond ontmoeten de vrienden elkaar daar om bessen te eten en te vertellen over hun dag.

Elke bijzondere dag heeft een eigen verhaal in deze bundel en voelt als een klein (voor)leescadeautje. Van Geluksdag en Trouwdag tot Studiedag, Ga-je-gang-dag en Open dag (met een heuse rondleiding). Dagen waarop iets te doen valt, waar je over kunt praten, waar je naar uit kunt kijken en van kunt genieten. Wij maken hier graag even gebruik van Complimentendag (al vraagt Vos zich af: ‘We gaan toch niet de hele dag aardig lopen doen tegen elkaar?’). Want wat ons betreft verdienen Annejan Mieras en Ruth Hengeveld een groot compliment. Dit boek is namelijk echt een pareltje van een voorleesbundel.

De illustraties zijn prachtig en warm en de verhalen zijn lief en vol humor. Ook de taal is een feestje. Zinnen als ‘Voor geluk heb je wat geluk nodig’ (Geluksdag) en ‘Een dag-dag. Dat klinkt vreemd.’ (Pluk-de-dag-dag, ‘Maar hoe krijg je een dag geplukt?’) laten zien hoe speels er met woorden wordt omgegaan door Annejan Mieras. En op Verjaardag zingen ze voor de Oude Eik zelfs ‘Er is er een eeuwig’, omdat hij volgens hen ongeveer precies driehonderd jaar oud moet zijn. Je gaat echt van deze drie vrienden houden. Wat een heerlijke (voor)leesbundel vol bijzondere dagen.

Overaltijd – Gemma Broekhuis

Voorlezen en zelf lezen: 10+

“‘Jullie weten het niet,’ zei hij terwijl hij zijn fiets omdraaide, ‘maar in dat huis is veel gebeurd. Heel veel.’ Hij stapte op. ‘Je zou daar meer rekening mee moeten houden.’ En weg was hij…”

Alleen al de titel maakt nieuwsgierig naar dit debuut van Gemma Broekhuis. Het idee dat dromen misschien een andere werkelijkheid zijn, ‘Overaltijd’, is fascinerend en wordt in dit boek op een originele manier uitgewerkt.

Dit boek zit vol mysteries. Samen met Rik en zijn nieuwe vrienden Luc en Franka ontrafel je stukje bij beetje wat er aan de hand is. Tegelijkertijd blijven er steeds nieuwe vragen opduiken, waardoor je móét doorlezen. Die spanning houdt het verhaal sterk.
Wat vooral knap is, is hoe alles uiteindelijk klopt. Kleine details die in eerste instantie onbelangrijk lijken, blijken later ineens van betekenis te zijn. Zoals die jongen in de kliniek die roept: ‘Wat doet hij hier? Ik zie je wel, jij daar!’ Een moment waar je eerst overheen leest, maar dat later een totaal andere lading krijgt. Heel sterk gedaan.

‘In Overaltijd mogen geen onmogelijkheden ontstaan. Anders zal Overaltijd voor altijd vergaan.’
Die waarschuwing dat alles moet kloppen, voel je door het hele boek heen, en juist daardoor blijft het verhaal geloofwaardig, ondanks alles wat er gebeurt. Naast het mysterie is er ook ruimte voor verdieping. De vriendschap tussen Rik, Luc en Franka, hun thuissituaties en thema’s als vertrouwen en begrip geven het verhaal een extra laag. Dat maakt het meer dan alleen spannend.

Met het hele team aan de slag met leesonderwijs?

Goed leesonderwijs maak je met alle teamleden samen. Een gerichte training is een effectief middel om samen, op eenduidige wijze te werken aan meer leesvaardigheid en leesplezier bij je leerlingen. RID kan hierbij helpen met bijvoorbeeld de teamtrainingen Een goede leesstart in de onderbouw, Effectief technisch leesonderwijs in de klas, Van leesfrustratie naar leesmotivatie! en Feedback bij technisch lezen en spellen. 

Lees meer over onze trainingen

Meer leestips

Naar boven