Leestips voor leerlingen | Mei 2024

Als het einde van het schooljaar in zicht komt, is je inspiratie als leerkracht soms op en de spanningsboog van je leerlingen soms ook een stuk korter. Om je leerlingen tijdens remedial teaching én in de klas gemotiveerd te houden bij het lezen, kan het leuk zijn om eens af te wisselen in werkvormen. Wij geven je een aantal ideeën!

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek coördineert en financiert onderwijsonderzoek. Voor het schooljaar 2024-2025 zijn een aantal interventies geselecteerd waaronder #BOOK. #BOOK is een boekenclub die zich richt op het versterken van leesmotivatie, leesbegrip en de sociaal-emotionele ontwikkeling bij leerlingen op het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO). RID voert de interventie uit, deze wordt geëvalueerd door onderzoekers van de VU Amsterdam en de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek coördineert en financiert onderwijsonderzoek. Voor het schooljaar 2024-2025 zijn een aantal interventies geselecteerd waaronder #BOOK. #BOOK is een boekenclub die zich richt op het versterken van leesmotivatie, leesbegrip en de sociaal-emotionele ontwikkeling bij leerlingen op het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO). RID voert de interventie uit, deze wordt geëvalueerd door onderzoekers van de VU Amsterdam en de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: Project Leeswinst.

Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: Project Leeswinst.

De liefde voor lezen kun je al jong stimuleren. Onze leesexperts delen op deze pagina graag een aantal algemene tips en praktische links met je om het leesplezier van kleuter af aan goed aan te wakkeren in de klas.

Wij ontvangen veel vragen over voorbereidend en aanvankelijk leesonderwijs. Wij delen onze inzichten en antwoorden graag met je. Deze keer: 'Heeft (voorbereidend) leesonderwijs wel zin, als een leerling bepaalde (bijvoorbeeld motorische) mijlpalen nog niet heeft behaald?'

Aanvankelijk was online behandelen voor RID een noodgreep om de hulp voor leerlingen met dyslexie door te laten lopen in tijden van corona. Inmiddels weten we dat online behandeling veel voordelen kent en dat het bovendien goed werkt. Daarom hebben wij een extra vestiging geopend: de online vestiging!

Aanvankelijk was online behandelen voor RID een noodgreep om de hulp voor leerlingen met dyslexie door te laten lopen in tijden van corona. Inmiddels weten we dat online behandeling veel voordelen kent en dat het bovendien goed werkt. Met trots hebben wij daarom een extra vestiging geopend: de online vestiging!