Ouder & kind

Voor ouders

Voor kinderen

Onderwijs

Voor het onderwijs

Snel naar:

(C) 2023 RID - Taal Rekenen

KlankKr8 is dé game voor kleuters die zich voorbereiden op het lezen, beginnende lezers, nieuwkomers én kinderen die wel een steuntje in de rug kunnen gebruiken bij het lezen.

KlankKr8 | Serious game

Klikkend door een kosmos van letters en klanken en een wirwar van sterrenbeelden vol uitdagingen, traint je kind op een leuke manier de basis van het vloeiend lezen. De app helpt je kind letters, klanken en vooral de koppelingen daartussen goed te leren. 

Door de game te spelen leert je kind alle 45 klanken te herkennen en snel en goed de koppeling naar de juiste letter te maken. Deze ‘

’ is een voorwaarde om vloeiend en goed te leren lezen.

KlankKr8 is in 2023 onderscheiden met de Dutch Game Award in de categorie 'Applied Games'.

De KlankKr8-app is gebaseerd op meer dan 10 jaar wetenschappelijk onderzoek. Het trainen van letter-klankkoppelingen wordt zeer grondig aangepakt voor een optimaal leereffect.

10 jaar wetenschappelijk onderzoek

De app helpt spelenderwijs het brein van je kind gevoeliger te maken voor klank-tekenkoppelingen, zodat deze 

de koppelingen met behulp van de sprekende astronaut.

Leuk en leerzaam: kinderen ervaren de app echt als game en zijn hierdoor 

Je kind ziet niet alleen de letters wanneer ze de klanken horen, maar ziet ook de 

die erbij hoort en de manier waarop de lucht de mond verlaat bij het uitspreken van de klank.

Zelfstandig zien, horen en oefenen

Kinderen leren de koppelingen nog beter, als ze intensief met de vorm bezig zijn. Daarom kunnen ze in de app ook de 

 met hun vinger schrijven, een raketje wijst ze de weg.

De klanken komen door elkaar aan bod. Daardoor kan je kind ook in een vroeg stadium al oefenen met klanken in de 

: juist die koppelingen die je kind moeilijk vindt, komen vaker terug.

Compleet en adaptief

Mijn kind wordt op een speelse manier uitgedaagd om te blijven oefenen!

Het is ook een heel fijn spel voor kinderen die uitdaging nodig hebben in groep 1.

De app is eenvoudig en makkelijk in gebruik. De kinderen kunnen de app prima zelfstandig gebruiken.

Mooi dat zowel luisteren, spreken (nazeggen) en bewegen aan bod komen.

Ervaringen

KlankKr8 voor Android

KlankKr8 voor iOs (Apple)

Je kunt de app downloaden voor Android of Apple en 

. Na een aantal levels is onbeperkt verder oefenen alleen mogelijk na aanschaf van de app (eenmalige betaling). Heb je een vraag over KlankKr8? 

Speelt je kind ook op school met KlankKr8?

 Dan kun je de persoonlijke spelercode van je kind invoeren en thuis gratis verder spelen. De voortgang thuis en op school synchroniseren, de leerkracht van je kind kan dit volgen.

Start je kind bij ons een dyslexiebehandeling? 

Dan krijgt je kind van de behandelaar een spelercode en instructie om gratis te kunnen oefenen.

Als psycholoog in de ontwikkelingspsychologie en neuropsychologie promoveerde dr. Sebastián Aravena in 2017 op onderzoek naar het leren van de correspondenties tussen letters en klanken en de relatie daarvan met leesvloeiendheid. Hieruit vloeide in 2017 de eerste versie van de game voor de behandeling van dyslexie voort. Inmiddels is de game uitgebouwd tot een uitgebreide app voor ieder kind thuis en op school. 

Geïnteresseerd in de wetenschappelijk achtergronden? Lees de PhD thesis

Wetenschappelijke basis

RID hecht veel belang aan wetenschappelijk onderzoek naar 

. Wetenschappelijke kennis over dyslexie en dyscalculie helpt ons  o goed mogelijke zorg te bieden. Daarom werken wij samen in verschillende projecten van de Universiteit van Maastricht, de Vrije Universiteit en de Universiteit van Amsterdam.

Het onderzoek ‘the role of attentional processes in reading’ komt voort uit een samenwerking tussen RID, de Universiteit van Maastricht en de Universiteit van Londen (Birkbeck College)*. Dit project wordt uitgevoerd door Giada Guerra, een PhD-student die op dit onderwerp promoveert.

Wetenschappelijk onderzoek: invloed aandachtsprocessen op het lezen

Welke boeken zijn onze toppers om voor te lezen of je kind aan te raden zelf te lezen? RID-onderwijsexperts Janneke van Eijndhoven en Leontine le Blanc verzamelden er een heleboel voor je.

Boekentips om de leesmotivatie een extra impuls te geven

Is jouw kind al bezig met letters? Met wat aanmoediging van thuis, op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf leren jonge kinderen vaak al vroeg wat letters. Vooral letters uit hun eigen naam kunnen ze herkennen en benoemen. Het leren (her)kennen van letters krijgt ook speelse aandacht in groep 1 en groep 2. Toch heeft niet elk kind dezelfde letterkennis bij de start in groep 3. Terwijl de hoeveelheid letters die je kent, veel zegt over hoe makkelijk je leert lezen. Hoe kun je als ouder of verzorger je kind ondersteunen in het leren lezen? Wij helpen je graag op weg.

Hoe kan ik mijn kind helpen bij het leren lezen? 

 bij een kind aan herkennen? Dit is niet altijd gemakkelijk. Er zijn verschillende aanwijzingen die kunnen duiden op deze leerstoornis. Hieronder vind je een uitgebreide lijst van 8 symptomen die kunnen wijzen op dyslexie bij kinderen.

Herken de belangrijkste 8 symptomen bij een kind met vermoedelijk dyslexie

 heeft vastgesteld bij een kind, maakt meestal een verslag op maat met daarin tips voor school. Bijvoorbeeld welke ondersteuning of hulpmiddelen zij voor een kind in de klas kunnen inzetten. Afspraken die gemaakt worden met de leerling worden ook opgenomen in het leerlingdossier.

Welke hulpmiddelen bieden scholen bij dyslexie? 

Er wordt soms gedacht dat je kinderen die moeite hebben met leren lezen beter geen strips kunt geven. Strips zouden minder kansen bieden om te oefenen omdat ze weinig tekst bevatten. Ze kunnen kinderen lui maken en de kans verkleinen dat ze ‘normale’ boeken gaan lezen. Dit beeld klopt niet. Kinderen met leesproblemen zijn wel degelijk gebaat bij het lezen van strips. Dat is jaren geleden al vastgesteld door het Yale Center for Dyslexia & Creativity.

Strips lezen? Jazeker!

Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: 

Onderzoeksproject Leeswinst: leesproblemen vroeger voorspellen

Waar we in 2018 dachten dat dat het dieptepunt was, lieten de nieuwe PISA-resultaten zien dat de bodem helaas nog niet is bereikt. Maar liefst een derde van de Nederlandse 15-jarigen loopt het risico laaggeletterd het onderwijs te verlaten. In 2018 was dit nog een kwart.

Het aanhoudend lerarentekort blijft een groot knelpunt, maar aan de wil van scholen en leerkrachten om de leesvaardigheid van leerlingen te verbeteren ligt het zeker niet. In en om het onderwijs zijn inmiddels veel plannen en initiatieven gestart om het lezen een impuls te geven, veelal gericht op leesplezier. Maar is dit voldoende om de dalende lijn te stoppen? Dr. Sebastián Aravena, expert op het gebied van leesvaardigheid, verbonden aan RID Taal Rekenen en auteur van het boek ‘Effectief lees- en spellingonderwijs’ wijst op het belang van de vroege leesontwikkeling van kinderen. Deze is essentieel voor een versterking van de leesbasis en het bieden van gelijke kansen aan leerlingen.

Leesvaardigheid in vrije val: pak leesachterstand op jonge leeftijd bij de basis aan

Wil je meer lezen over dyslexie? Wij geven je graag tips voor handige websites en informatieve boeken voor ouders en kinderen.

Meer lezen over dyslexie

De moeite die Ellemijn had met rekenen werd steeds vaker duidelijk. Hoeveelheden achter de getallen inschatten lukte niet, de 11 en de 12 verwisselde zij continu...