|
In 2020 introduceerden wij onze eigen RT-methode, een aanpak op ondersteuningsniveau 3 voor rekenen, technisch lezen, begrijpend lezen en spellen. We hebben hier in korte tijd veel leerlingen mee kunnen helpen en de reacties waren erg positief. Om scholen ook aan extra handen te helpen, kwamen onze specialisten naar school om de leerlingen daar te begeleiden. Dit blijven we doen met het OefenKr8 | Compleet traject, maar we helpen scholen ook met een duurzame RT-oplossing: OefenKr8 | Door school. Het idee hiervan is heel simpel. Onze specialist leidt de professionals op school op zodat zij zelf met onze RT-methode kunnen blijven werken.
OefenKr8 | Door school
Coachingstraject voor leerkracht, onderwijsassistent, RT’er of intern begeleider.
Heb je vragen over dit traject? Neem gerust vrijblijvend contact met ons op!
OefenKr8 | Door school is beschikbaar voor de vakgebieden technisch lezen, begrijpend lezen en spellen*. Wij coachen je op één van deze vakgebieden per traject. Bij het eerste coachingstraject op jouw school, wordt het traject OefenKr8 | Door school – Start doorlopen. Bij ieder volgend vakgebied (door dezelfde persoon) is een verkort traject mogelijk: OefenKr8 | Door school – Vervolg. Dit vervolgtraject omvat enkel de aanvullende vakspecifieke online training en minder coachingsuren.
Ieder coachingstraject bestaat uit twee onderdelen:
* Rekenen is vanaf voorjaar 2023 mogelijk.
De tarieven voor de start- en vervolgtrajecten in schooljaar 2022-2023 zijn als volgt:
| Oefenkr8 | Door school | Start | Vervolg* | |
| E-learning I | Training basiskennis over ondersteuningsniveau 3 en de werkzame componenten | √ | x |
| E-learning II | Training inhoudelijk per vakgebied: theoretische achtergronden en vertrouwd raken met het materiaal en de werkwijze | √ | √ |
| E-learning III | Training didactiek algemeen: feedback geven, motiveren en groepsdynamiek tijdens RT | √ | x |
| Coaching | Coaching, inclusief afstemmingsgesprek, evaluatiegesprek, eindgesprek, meekijken handelingsplan en feedback, administratietijd coach | 18 uur | 10 uur |
| Handleiding | Handleiding methode per vakgebied (geprint) | √ | √ |
| Leerlingmateriaal | Werkboeken (gedrukt) voor het RT-groepje*** | √ | √ |
| Technisch Lezen of Spellen: | € 1835,80** | € 1010,80** | |
| Begrijpend Lezen: | € 1871,60** | € 1046,60** |
* Het vervolgtraject is alleen te volgen na afronding van het starttraject door dezelfde persoon.
** Prijzen zijn per vakgebied (technisch lezen, spellen of begrijpend lezen).
*** De leerlingboekjes die bij de doelen van het te begeleiden groepje zijn bij de totaalprijs inbegrepen. Deze leerlingboekjes blijven op school. Extra OefenKr8-leerlingboekjes bijbestellen (binnen het vakgebied) kan bij RID na afronden van het betreffende traject.
Klokkijken? Daar wordt Ellemijn niet meer zenuwachtig van!
De moeite die Ellemijn had met rekenen werd steeds vaker duidelijk. Hoeveelheden achter de getallen inschatten lukte niet, de 11 en de 12 verwisselde zij continu ...
Lees het verhaal van EllemijnTegen alle ouders zou ik willen zeggen: "Zet door, oefen ’s morgens vroeg en weet dat RID écht helpt!"
Dat Bart en ik dit interview hebben aangeboden (ideetje van Bart) is vooral om de kinderen en ouders die nu bezig zijn met de dyslexiebehandeling te laten weten dat je er later écht heel blij mee zal zijn dat je nu zo veel aan het oefenen bent.
Lees het verhaal van de moeder van BartSophie: “Je hoeft je niet te schamen als je dyslexie hebt. En je moet ook niet onzeker zijn, want iedereen is bijzonder op zijn of haar eigen manier.”
Sophie (13 jaar) is dit jaar gestart op de middelbare school op de Mavo van Scala Teteringen. Vorig jaar heeft ze haar behandeling bij RID afgerond.
Lees het verhaal van SophieCaitlyn is nu veel zelfverzekerder, ze had zichzelf wijsgemaakt dat ze dom was.
In het schooljaar 2017-2018 begon Caitlyn aan haar dyslexiebehandeling bij RID in Almere. Toen zij 8 maanden verder waren merkten zij echt verschil!
Lees de ervaring van Vanessa, moeder van CaitlynHoe verloopt de diagnose van dyslexie?
Lauren heeft moeite om mee te komen met het leesniveau van haar klas, ondanks extra bijlessen. Er is een vermoeden van dyslexie.
Bekijk de videoBart (15): Nu ik in 4 gymnasium zit, ben ik blij dat ik toen zoveel bij RID heb geoefend
Bart (15) zit nu in het 4e jaar van de middelbare school. Gymnasium welteverstaan. Hij vertelt ons hoe zijn behandeltraject bij RID daarbij geholpen heeft.
Lees hoe het nu gaat met BartLysanne had vroeger veel moeite met lezen en spellen. Nu studeert ze aan de Technische Universiteit van Eindhoven
Als ze vroeger moest voorlezen voor de klas vond Lysanne dat super spannend en kon ze wel door de grond zakken. Ook in het dagelijkse leven kreeg Lysanne steeds meer last van de dyslexie. Maar dat is nu helemaal veranderd.
Bekijk de video van LysanneDe ervaring met RT van Nadine
Nadine: ‘Afgelopen schooljaar hebben wij als school ondersteuning gehad van het RID op het gebied van technisch lezen. Na het eerste Coronajaar waarin onze leerlingen te maken kregen met een schoolsluiting merkten we toch dat een aantal kinderen in groep 3 zich het leesproces onvoldoende eigen had gemaakt.
Lees verder"Diëm hoefde niet altijd meer te gokken, maar wist steeds vaker hoe je iets moet schrijven. Dat maakte hem een stuk zelfverzekerder."
In maart 2017 was Diëm, 9 jaar, en in behandeling bij RID. Zijn moeder vertelt over de voortgang van de behandeling.
Lees het verhaal van Diëm"Trots ben ik elke keer weer als ik zie hoe hard een kind gegroeid is tijdens de behandeling bij RID."
In de 20 jaar dat ik werkzaam ben als behandelaar heb ik vele kinderen zien komen en gaan. Van heel jong tot 'al' op de middelbare school, van vriendjes ...
Lees het verhaal van Ellen“Ik kan nu veel beter recepten lezen en hoef mama niet meer iedere keer te vragen. Dat is heel fijn, want ik vind bakken zo leuk!”
Aurelia is een spontaan, wijs, half Italiaans meisje van 10 jaar, dol op katten én ze heeft dyslexie. Daarvoor kwam zij vorig jaar in behandeling bij RID. Zij volgde de dyslexiebehandeling online bij collega Anne. Wij spraken Aurelia hierover.
Lees het verhaal van AureliaRID RT: voor meer gelijke kansen!
Het signaal dat meer dan ooit leerkrachten kiezen voor een baan buiten het onderwijs is zorgelijk. Waar het hart vaak ligt bij tijd en aandacht voor de kinderen wordt de tijd steeds meer opgeslokt door het managen van allerlei andere zaken, zowel in de klas als daarbuiten.
Lees verder“Mik heeft niet alleen zichzelf geholpen, maar ook haar broertje”
De ouders van Mik vertellen hoe zij het behandelingstraject Dyslexie ervaren bij RID
Lees het verhaal van de ouders van MikMik: "Maak er geen nadeel van, maar een voordeel."
Mik is bij het RID in behandeling voor dyslexie. Ze vertelt over haar behandelaar en wat ze van het huiswerk vindt.
Lees het verhaal van MikWat is nu een effectieve manier om feedback te geven tijdens het oefenen?
Als ouder wil je je kind met dyslexie graag helpen, maar dat is niet altijd even makkelijk als je kind steeds dezelfde fouten maakt ...
Lees de tips van Francijn
Gebruik mijn huidige locatie