|
| Kies categorie |
|
De aanmeldprocedure rondom de dyslexiezorg in Amsterdam verandert per 1 april 2019. Wij voelen ons als aanbieder van dyslexiezorg in de regio medeverantwoordelijk voor goede communicatie met de scholen waar wij mee samenwerken, zodat deze verandering soepel kan verlopen.
De nieuwste RID N1euwsl9tter 2018 is online! Een nieuwsbrief voor ouders, scholen en iedereen die geïnteresseerd is in onderzoek naar en behandeling van dyslexie en dyscalculie.
Vanaf 1 oktober is de zorg voor kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) van Jesri overgedragen aan RID.
Van 22 t/m 29 januari vindt in de Jaarbeurs in Utrecht de NOT 2019 plaats. De grootste vakbeurs voor professionals in het onderwijs streeft naar beter onderwijs en inspireert bezoekers met de nieuwste ontwikkelingen en trends binnen het onderwijs.
De RID N1euwsl9tter van oktober 2018 is uit! Een nieuwsbrief voor ouders, scholen en iedereen die geïnteresseerd is in onderzoek naar en behandeling van dyslexie en dyscalculie.
Speciale editie Donald Duck ontwikkeld in samenwerking met het RID en zes 11-jarige ervaringsdeskundigen.
Vanaf 1 oktober gaat het IWAL, dat in juli 2018 al fuseerde met het RID, verder onder de naam RID. Met deze samengang is het vernieuwde behandelprogramma CODE voortgekomen, een samensmelting van het beste van beide methodes.
De specialisten van het RID en Squla hebben de koppen bij elkaar gestoken om een methode te maken voor kinderen die moeite hebben met spelling, lezen en schrijven. RID en Squla denken met de nieuwe methode vol nieuwe oefeningen deze kinderen te kunnen helpen om beter te worden in lezen en schrijven.
De RID N1euwsl9tter van juli 2018 is uit! Een nieuwsbrief voor ouders, scholen en iedereen die geïnteresseerd is in onderzoek naar en behandeling van dyslexie en dyscalculie.
Voor toegang tot vergoede dyslexiezorg gelden strenge toelatingscriteria. Met de overgang van de dyslexiezorg naar de gemeenten en de inrichting van verschillende soorten poortwachters is er een verschil ontstaan in de weging van de resultaten van leerlingen die zijn blijven zitten (gedoubleerd hebben). Om landelijk een heldere en eenduidige weging te hanteren, is er een nieuwe richtlijn opgesteld.