RID Nieuws

Leerlingen verdienen alle kansen om zich maximaal te ontwikkelen. Met ons aanbod streven wij naar een krachtige taal- en rekenontwikkeling voor ieder kind.

Veiligheid van onze medewerkers en cliënten staat bij ons voorop. In dit bericht vindt u meer informatie over de wijze waarop RID omgaat met de richtlijnen van het RIVM m.b.t. het coronavirus.

Het RID hecht veel belang aan wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie en dyscalculie omdat wetenschappelijke kennis over dyslexie en dyscalculie ons helpt om onze zorg zo goed mogelijk in te richten. Daarom werken wij mee aan verschillende projecten van de Universiteit van Maastricht, de Vrije Universiteit en de Universiteit van Amsterdam. Lees hier meer over ons recente onderzoek ‘The role of attentional processes in reading’.

Lees meer over onze uitgebreide Remedial Teaching arrangementen op het gebied van lezen en rekenen.

Het RID biedt scholen de helpende hand. Maakt uw school al gebruik van de subsidieregeling inhaal- en ondersteuningsprogramma’s onderwijs 2020/2021? Het ministerie van OCW heeft 500 miljoen euro subsidie beschikbaar gesteld om zelf of met externe hulp onderwijsachterstanden als gevolg van de coronacrisis weg te werken. De termijn om de subsidieaanvraag voor het tweede tijdvak in te dienen eindigt al op 15 september 2020. Wacht dus niet te lang met het indienen van een aanvraag.

Veiligheid voor onze cliënten en behandelaars staat bij ons voorop, daarom volgen wij de richtlijnen van het RIVM. Middels dit bericht informeren wij u over hoe het RID te werk gaat.

Vanaf nu beschikbaar via de Google Play en Apple store: 'Leer letters lezen met Kosmos Klikker', een serious game die kinderen thuis kunnen spelen om letter-klankkoppelingen en het aanvankelijk lezen te trainen. De koppelingen moeten goed verankerd zijn in het brein om vloeiend te leren lezen. En dat op een leuke manier, met een game!

Nu de hele wereld is getroffen door het Coronavirus probeert iedereen zo goed en kwaad als het kan de dienstverlening op een alternatieve, maar verantwoorde manier voort te zetten. Ook het RID heeft de nodige maatregelen getroffen. Ons doel is om onze cliënten zoveel mogelijk te behandelen en te helpen bij hun lees- en spellingontwikkeling zodat deze niet stagneert en ze achter gaan lopen. Momenteel komen er veel vragen vanuit scholen die wij graag beantwoorden.

Vanwege de uitzonderlijke situatie rondom de bestrijding van het Coronavirus zijn er vanaf 16 maart ook vanuit het RID specifieke maatregelen ingesteld. Het continueren van de zorg aan onze cliënten als de gezondheid van onze collega’s staat hierin centraal.

Vanuit het RIVM zijn nieuwe adviezen van kracht voor de provincie Noord-Brabant om verdere verspreiding van het virus te voorkomen. Het RID volgt dit beleid.

De Makkelijk Lezen Dag op 30 november 2020 (i.p.v. 12 mei en 17 september) in de Reehorst in Ede is interessant voor professionals met een hbo-opleiding PABO die werkzaam zijn in en rond het basisonderwijs/SBO als leerkracht, IB-er, Remedial teacher, leescoördinator/consultent, logopedist of orthopedagoog.

Hoe krijg ik leesgefrustreerde kinderen weer gemotiveerd tot lezen? Hoe voelt het eigenlijk om dyslectisch te zijn? Hoe organiseer ik ondersteuningsniveau 2 en 3 binnen mijn groep? Een kleine greep uit de vragen die in de dagelijkse onderwijspraktijk leven.