RID Nieuws

Vanaf 1 september 2021 is de Brede Vakinhoudelijke Richtlijn Dyslexie (BVRD) van kracht en 1 januari 2022 volgt het nieuwe protocol PPD&B 3.0. Wat betekenen deze richtlijn en dit protocol voor de onderwijspraktijk?

Nadine: ‘Afgelopen schooljaar hebben wij als school ondersteuning gehad van het RID op het gebied van technisch lezen. Na het eerste Coronajaar waarin onze leerlingen te maken kregen met een schoolsluiting merkten we toch dat een aantal kinderen in groep 3 zich het leesproces onvoldoende eigen had gemaakt.

Dyslexiebehandeltrajecten worden steeds korter door de grote druk op de zorgkosten. Waar de gemiddelde behandelduur tien jaar geleden nog bijna zestig weken was, is dat tegenwoordig pakweg veertig weken. Dat is heel jammer, want langere behandeling blijkt effectiever.

Omdat kinderen de letter-klankkoppelingen nog beter leren als ze intensief met de vorm bezig zijn, kunnen ze in Kosmos Klikker (nieuwe naam: KlankKr8) nu ook de vormen van de letters met hun vinger schrijven.

Tijdens de coronacrisis is de dyslexiezorg overgeschakeld op online behandelingen om de zorg voor kinderen door te laten lopen.
Zijn deze online behandelingen even effectief als face-to-face behandelingen?

RID begeleidt al 40 jaar kinderen met dyslexie en sinds een aantal jaar ook dyscalculie. De wetenschappelijke en praktische expertise die RID al die jaren heeft opgebouwd wordt nu ingezet om het onderwijs op het gebied van taal en rekenen duurzaam te versterken.

We herinneren je er graag aan dat de aanvraagperiode voor het vijfde extra tijdvak van het inhaal- en ondersteuningsprogramma vanaf 1 juni is gestart. Je hebt t/m 13 juni 2021 de tijd om de aanvraag voor je school in te dienen.

Als ervaren specialist op het gebied van taal en rekenen kan het RID een belangrijke bijdrage leveren aan het organiseren van bewezen effectieve interventies in het kader van het NPO.

Samen met het Rudolf Berlin Center organiseren wij de online Cursus “Dyslexie en Engels als tweede taal” (donderdag 20 en 27 mei 2021). Een interessante en creatieve cursus van 2 avonden die enthousiast is ontvangen door voorgaande cursisten. Kortom een aanbeveling! Schrijf je nog snel in.

Leerlingen verdienen alle kansen om zich maximaal te ontwikkelen. Met ons aanbod streven wij naar een krachtige taal- en rekenontwikkeling voor ieder kind.

Veiligheid van onze medewerkers en cliënten staat bij ons voorop. In dit bericht vindt u meer informatie over de wijze waarop RID omgaat met de richtlijnen van het RIVM m.b.t. het coronavirus.

RID hecht veel belang aan wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie en dyscalculie omdat wetenschappelijke kennis over dyslexie en dyscalculie ons helpt om onze zorg zo goed mogelijk in te richten. Daarom werken wij mee aan verschillende projecten van de Universiteit van Maastricht, de Vrije Universiteit en de Universiteit van Amsterdam. Lees hier meer over ons recente onderzoek ‘The role of attentional processes in reading’.