Ouder & kind

Voor ouders

Voor kinderen

Onderwijs

Voor het onderwijs

Snel naar:

(C) 2023 RID - Taal Rekenen

Voor een beperkt aantal leerlingen is de hulp op school niet genoeg. Gespecialiseerde zorg biedt dan uitkomst. Met gebundelde krachten kan je leerling alsnog mooie stappen maken.

Specialistische zorg bij dyslexie

Is de taalachterstand bij je leerling ernstig en hardnekkig, dan is er mogelijk sprake van dyslexie. Je leerling kan dan bij ons terecht voor een diagnostisch onderzoek en dyslexiebehandeling.

Maar wij ondersteunen scholen ook bij het op peil brengen van kennis binnen het team op het gebied van dyslexie (herkenning bij en ondersteuning van leerlingen en protocollen).


 kunnen wij vaststellen of er inderdaad sprake is van dyslexie. Met een 

 kunnen wij je leerling vervolgens vooruit helpen, in vaardigheid én zelfvertrouwen. Onze behandeling is in lijn met de meest actuele wetenschappelijke inzichten en bevat alle technieken waarvan bewezen is dat ze werken.

SpringKr8 | Dyslexie

Krachtig onderwijs maak je samen. In onze OnderwijsKr8-trajecten nemen we samen het onderwijs, van ondersteuningsniveau 1 t/m 4, onder de loep om tot structurele, doelgerichte verbeteringen te komen. 

OnderwijsKr8 | Onderwijs versterken

Wij vinden het belangrijk om onze expertise en ervaring te delen met scholen en leerkrachten. Wij verzorgen deskundigheidsbevordering op het gebied van taalonderwijs en dyslexiezorg. Wij helpen scholen wetenschappelijke inzichten naar de klas te brengen, om zo meer taalexpertise te verankeren binnen het onderwijsteam.

OnderwijsKr8 | Kennisdeling

Een solide taalbasis

Extra oefenen in de klas

Leerlingen intensief ondersteunen

Vraag of advies?

TaalKr8 op andere ondersteuningsniveaus

In onze nieuwsbrief en via onze pagina's op verschillende social media delen wij regelmatig interessante artikelen, handige tips en actualiteiten. Meld je aan voor de nieuwsbrief en volg onze pagina's voor extra taal- en rekenkracht in je tijdlijn en postvak.

Blijf op de hoogte

Project Leeskans is een onderzoek naar vroege voorspellingen van leesproblemen, en verbetering van zelfbeeld en leesmotivatie. Hiervoor zijn wij op zoek naar kinderen uit (eind) groep 2 en (begin) groep 3. 

Onderzoeksproject Leeskans: help jij mee?

 bij een kind aan herkennen? Dit is niet altijd gemakkelijk. Er zijn verschillende aanwijzingen die kunnen duiden op deze leerstoornis. Hieronder vind je een uitgebreide lijst van 8 symptomen die kunnen wijzen op dyslexie bij kinderen.

Herken de belangrijkste 8 symptomen bij een leerling met vermoedelijk dyslexie

Aanvankelijk was online behandelen voor RID een noodgreep om de hulp voor leerlingen met dyslexie door te laten lopen in tijden van corona. Inmiddels weten we dat online behandeling veel voordelen kent en dat het bovendien goed werkt. Met trots hebben wij daarom een extra vestiging geopend: de 

Vestiging Online: Behandeling online net zo effectief als op locatie

Er wordt soms gedacht dat je leerlingen die moeite hebben met leren lezen beter geen strips kunt geven. Strips zouden minder kansen bieden om te oefenen omdat ze weinig tekst bevatten, kinderen lui kunnen maken en de kans verkleinen dat ze ‘normale’ boeken gaan lezen. Dit beeld blijkt echter onjuist. Leerlingen met leesproblemen zijn wel degelijk gebaat bij het lezen van strips. Dat is jaren geleden al vastgesteld door het Yale Center for Dyslexia & Creativity. 

Laat je jouw leerling met leesproblemen strips lezen?  

Leesproblemen voorspellen nog voordat kinderen kunnen lezen? Dat zou natuurlijk geweldig zijn! Om kinderen met leesproblemen in de toekomst nóg beter te kunnen helpen, werkt RID samen met Universiteit Maastricht aan een grootschalig onderzoeksproject: 

Onderzoeksproject Leeswinst: leesproblemen vroeger voorspellen

Als een leerling ernstige en hardnekkige spellingproblemen heeft, maar geen leesachterstand, is het dan ook dyslexie?

Wij vroegen het dr. Sebastián Aravena. Hij legt uit: "Het korte antwoord is ‘ja’. Je krijgt een diagnose dyslexie- (en een dyslexieverklaring), als er sprake is van zeer ernstige en hardnekkige leesproblemen en/of spellingproblemen zonder een voor de hand liggende oorzaak (zoals een zintuigelijke belemmering). Dat is dus ook bij spellingproblemen zonder leesachterstand. Soms noemt men het dan dysorthografie om te laten blijken dat de moeilijkheden zich beperken tot de spelling. Tot zover is het tamelijk overzichtelijk. Toch is het zinvol er iets meer over te weten (en hieronder dus ook het langere antwoord te lezen)."

Moeite met spellen, maar niet met lezen: toch dyslexie?

Als een leerling dyslexie heeft, kun je er maar beter vroeg bij zijn. Hulp blijkt namelijk vooral bij jonge kinderen goed aan te slaan. Ook kun je dan makkelijker andere problemen voorkomen, zoals achterstanden bij andere vakken, een lage leesmotivatie of een verstoord zelfbeeld. Maar hoe doe je dat, goed signaleren? Het RID driestappenmodel kan jou helpen!

Word nog beter in het signaleren van dyslexie 

Op 6 oktober is het de Dag van de Dyslexie: een perfect moment om de nieuwe dyslexiesignatuur ‘Kijk voorbij mijn letters’ te lanceren. Sebastián Aravena is Directeur Inhoud & Ontwikkeling bij RID Taal Rekenen en vertelt over de dyslexiesignatuur én het verhaal erachter.

Beeldmerk zet aan tot meer begrip rond dyslexie  

Mensen met dyslexie hebben een hardnekkig probleem met lezen en spellen. Maar ook het beeld dat anderen, bewust of onbewust, hebben bij spelfouten veroorzaakt hinder in het dagelijks leven. Om meer bewustzijn en begrip te creëren rondom dyslexie, ontwikkelde RID samen met Jeroen Zark een beeldmerk en bijbehorende website om meer bewustzijn en begrip te creëren rondom dyslexie.

Kijk voorbij mijn letters - gebruik jij het dyslexiesignatuur al?

Al een aantal jaar geleden begon Caitlyn aan haar dyslexiebehandeling bij RID in Almere. Na 8 maanden merkte zij al echt verschil. Vanessa, de moeder van Caitlyn, deelt haar ervaring.